El Taller de desarrollo de capacidades para los pequeños Estados insulares en desarrollo: Aprovechamiento de los grandes datos de la Tierra para evaluar el progreso de los ODS concluyó con éxito el 8 de septiembre de 2025 en Beijing, China, después de una semana de intensos debates y capacitación del 1 al 8 de septiembre.
El taller fue coorganizado por el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas (DAES), el Centro Internacional de Investigación de Big Data para los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CBAS), la Sociedad Internacional para la Tierra Digital (ISDE) y varias otras instituciones, con el generoso apoyo de la Academia de Ciencias del Pacífico (PAS). El taller, celebrado bajo el auspicio especial de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología (CAST) y el Centro Internacional de Intercambio de Ciencia y Tecnología de Beijing (BISTEC), produjo resultados tangibles y definió próximos pasos viables. Más de 30 delegados del DAES y de gobiernos e instituciones de los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID) y los Países Insulares del Pacífico Sur (SPIC) participaron activamente durante todo el programa del taller.
En consonancia con el llamado del Pacto para el Futuro a "reducir las brechas en CTI" y las recomendaciones del Foro de CTI 2025, el Taller hizo hincapié en las aplicaciones prácticas del Big Earth Data para el monitoreo y la implementación de los ODS de la ONU. A través de conferencias, seminarios y presentaciones interactivas, los participantes exploraron metodologías de vanguardia para el monitoreo y la evaluación de los indicadores de los ODS. El Taller tuvo como objetivo reducir las brechas críticas de datos, a la vez que fortaleció la capacidad tecnológica e institucional de los PEID para adoptar herramientas digitales para la gestión de datos. Al absorber la experiencia de científicos destacados, los delegados estuvieron mejor preparados para apoyar los compromisos de la Agenda de Antigua y Barbuda para los PEID (ABAS), garantizando el progreso hacia la resiliencia climática, el desarrollo sostenible y el crecimiento inclusivo.
El apoyo de la Academia de Ciencias del Pacífico (PAS) fue fundamental para garantizar la representación de los países insulares, en particular de la región del Pacífico. Tres destacados investigadores nominados por la PAS por invitación del ISDE, a saber, la Dra. Sharon Torao Pingi, profesora de Matemáticas, Estadística e Informática de la Universidad de Papúa Nueva Guinea; el Dr. Philemon Yalamu, profesor y vicedecano (Planificación) de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (SHSS) de la Universidad de Papúa Nueva Guinea; y el Sr. Ierome Tupuola, profesor de Tecnología de la Universidad Nacional de Samoa, enriquecieron los debates del taller con diversas perspectivas y soluciones.
Dra. Sharon Torao Pingi Compartió que el taller fue transformador para ella, brindándole valiosas perspectivas sobre cómo se pueden preprocesar y analizar los datos geoespaciales con IA. Quedó impresionada por las importantes contribuciones de China a la Agenda 2030 de la ONU. Invitada por ISDE a presentar y compartir perspectivas en la Sesión Especial sobre Tecnologías Digitales de la Tierra para Promover el Desarrollo Sostenible en los PEID en nombre de Papúa Nueva Guinea y el Pacífico, esperaba inspirar a otros delegados a explorar cómo, individualmente, podrían comenzar a desarrollar soluciones para abordar los desafíos de los ODS en sus propios países. También expresó su deseo de una mayor innovación a través de las tecnologías Digitales de la Tierra y una cooperación global más estrecha.
Dr. Philemon Yalamu Destacó el valor del marco avanzado de Big Earth Data, en particular la integración de observaciones satelitales, SIG, IA y computación avanzada, junto con los conjuntos de datos de acceso abierto, estandarizados e interoperables seleccionados por el CBAS, que consideró vitales para la toma de decisiones informada. Describió el taller como maravilloso y revelador, y agradeció a ISDE y PAS por la invitación. Como especialista en interacción persona-ordenador, consideró especialmente significativo analizar críticamente los ODS de la ONU como una forma de transformar el mundo actual para el futuro.
Señor Ierome Tupuola Consideró el taller una experiencia reveladora y enriquecedora. Para él, lo más valioso fue aprender cómo los PEID como Samoa pueden posicionarse mejor en las redes científicas mundiales, compartiendo a la vez sus perspectivas y desafíos únicos. Señaló que la Sesión Especial de Digital Earth destacó vías prácticas para integrar la ciencia en las políticas y subrayó el valor de las alianzas regionales e internacionales. Destacando el poder de la colaboración, señaló: «Ninguna nación, grande o pequeña, puede abordar sola los problemas apremiantes de hoy». Al regresar a casa, expresó su motivación para usar la ciencia como puente entre naciones y culturas.
Un momento destacado del taller fue una sesión especial sobre tecnologías digitales de la Tierra para promover el desarrollo sostenible en los pequeños Estados insulares en desarrollo (PEID) y los países insulares del Pacífico Sur (SPIC), celebrada el 5 de septiembre. Organizada por la Sociedad Internacional para la Tierra Digital (ISDE) en colaboración con instituciones asociadas, la sesión contó con presentaciones magistrales y un panel de discusión dinámico, fomentando una cooperación internacional más fuerte y vías prácticas para aplicar tecnologías geoespaciales al monitoreo de los ODS.
Entre los seis ponentes invitados, la Dra. Sharon Torao Pingi presentó “Tierra Digital e IA para cerrar la brecha de datos en la acción climática: Un caso del Pacífico”. Destacó el potencial de Tierra Digital e IA para servir como plataformas compartidas para el seguimiento del progreso de los ODS, incluso en contextos con sistemas nacionales débiles. Durante la mesa redonda, destacó además la importancia de la gestión responsable de la IA y las herramientas digitales para cerrar la brecha de datos y capacidad en los PEID y los países SPIC.
Todos los participantes del Taller también asistieron al 5.º Foro Internacional sobre Big Data para los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que se celebró del 6 al 8 de septiembre en Pekín. En la sesión especial "Big Data Earth facilitando los ODS para los PEID y los países africanos: Desafíos y oportunidades", los delegados generaron y aprobaron conjuntamente una Declaración Final del Taller. Representantes de las tres regiones de los PEID (6 países de la región AIS (PEID de África y el Océano Índico), a saber, Cabo Verde, Guinea-Bissau, Maldivas, Mauricio, Santo Tomé y Príncipe, y Seychelles; 2 de los PEID del Caribe, a saber, República Dominicana y Jamaica; y 3 de la región del Pacífico, a saber, Fiji, Papúa Nueva Guinea y Samoa) reconocieron el valor del Taller y sus logros colectivos en la declaración. Los participantes llegaron al consenso de que se necesitan redoblar los esfuerzos en áreas como el desarrollo de la hoja de ruta de CTI, la capacitación técnica sobre herramientas de Big Data Earth, los mecanismos de intercambio de datos satelitales y la adopción de tecnologías de Digital Earth, entre otras prioridades. Se cree que estos talleres e iniciativas promoverán los compromisos de ABAS, respaldarán el Pacto para el Futuro y contribuirán a la visión de los ODS de “no dejar a nadie atrás”.
Basándose en la Agenda de Antigua y Barbuda para los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (ABAS), adoptada en la Cuarta Conferencia Internacional sobre los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID) en 2024, el taller hizo especial hincapié en las vulnerabilidades específicas de los países insulares, como el aislamiento geográfico, las pequeñas economías y la alta exposición a los peligros naturales. Ese mismo año, se celebró con éxito en Pekín el primer Taller sobre Desarrollo de Capacidades para la Utilización de Big Data de la Tierra para los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID). Sus resultados se publicaron en el sitio web del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas y ofrecieron ejemplos constructivos para los PEID.
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