Convocado por la Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO en asociación con el Consejo Internacional de Ciencia como parte del Serie virtual Ocean Decade, este seminario web de cierre recapituló los principales problemas y preguntas que surgieron durante una serie de seminarios web regionales y revisó las preguntas clave sobre cuándo y cómo interactuar con las partes interesadas y los diferentes tipos de conocimiento.
La sesión se organizó en tres partes:
Parte 1: Necesidades y recomendaciones iniciales para apoyar la investigación innovadora co-diseñada y orientada a soluciones para la Década del Océano.
Parte 2: ¿Cómo podemos reconocer las complementariedades entre los sistemas de conocimiento y apoyar interacciones efectivas?
Parte 3: ¿Cómo podemos apoyar la capacidad y la movilización de recursos para las acciones del Decenio co-diseñadas?
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Presentaciones de video pregrabadas:
La importancia del co-diseño: Gabriele Bammer
En este breve y lúcido video, Gabriele Bammer ofrece su perspectiva sobre qué hace que los problemas sean complejos y cuándo el co-diseño (trabajar entre disciplinas y partes interesadas) es un enfoque apropiado para abordarlos.
Gabriele Bammer está desarrollando la nueva disciplina de Ciencias de Integración e Implementación (i2S) para mejorar las fortalezas de la investigación para abordar problemas complejos del mundo real a través de la síntesis de conocimientos disciplinarios y de las partes interesadas, comprender y gestionar diversas incógnitas y proporcionar apoyo de investigación integrado para el cambio de políticas y prácticas. Esto se describe en Disciplinar la interdisciplinariedad: ciencias de integración e implementación para investigar problemas complejos del mundo real (Prensa ANU E, 2013;) Ejecuta Integration and Implementation Insights (i2Insights) blog.
Es profesora en la Escuela de Investigación de Salud de la Población de la Universidad Nacional de Australia y miembro principal del Instituto de Estudios Avanzados de Sostenibilidad en Potsdam, Alemania.
'El Tarot de la Investigación Transgresora': Dylan McGarry
En este breve video, Dylan McGarry presenta un marco original 'basado en el tarot' para comprender los diversos roles y responsabilidades del investigador en la época contemporánea, particularmente en los dominios de la investigación para el desarrollo o la investigación comprometida y coproducida.
Dylan McGarry es investigador principal del Centro de Investigación de Aprendizaje Ambiental de la Universidad de Rhodes. Es el anfitrión del emergente Institute of Uncanny Justness y trabaja en las áreas de justicia socioecológica, aprendizaje social transformador, activismo, empatheatre y jurisprudencia de la tierra. A principios de 2019, Dylan asumió un papel de codirector de dos paquetes de trabajo importantes en el Programa de Investigación de Desafíos Globales. Centro de un océano. Dylan concluyó recientemente una investigación postdoctoral en el marco de T-Learning Transformative Knowledge Network, un proyecto dentro del programa Transformations to Sustainability del International Science Council.
Para obtener más información, vaya a www.dylanmcgarry.org y/o www.justnesuncannys.org
Puedes encontrar más información sobre el Empatheatre aquí: https://www.youtube.com/watch?v=vioKkGqnL8Q&t=4s&ab_channel=Empatheatre