Únase a nuestra Webinar, que se centrará en el compromiso científico, la paz y la reconciliación. Un funcionario ucraniano de alto nivel hará una declaración de apertura, ya que la Misión Permanente de Ucrania ante la UNESCO es la Delegación Permanente que trabaja para traer el IYSE a la UNESCO para su aprobación en 2023 como un Año Internacional oficial de la ONU. Cuatro practicantes de Science Engagement presentarán estudios de casos sobre su trabajo en Paz y Reconciliación. Para obtener más detalles sobre la agenda y los oradores, consulte a continuación.
Estén atentos y marquen sus calendarios el 15 de noviembre.
En junio de 2022, en la Asamblea del Año Internacional para el Compromiso con la Ciencia (IYSE) en París, el IYSE y el Año Internacional de las Ciencias Básicas para el Desarrollo Sostenible (IYBSSD) firmaron un histórico "Acuerdo de Alianza Estratégica Entre Años Internacionales.” En este documento, el IYSE y el IYBSSD acordaron comprometerse a “Colaborar con el Consejo Internacional de Ciencias (ISC), con la esperanza de que el ISC pueda ayudar al IYSE y al IYBSSD con el proceso de continuidad de esta Alianza Estratégica y, en última instancia, obtener la mayor cantidad de apoyo posible para lograr un impacto global”.
Por lo tanto, el IYSE, el IYBSSD y el ISC se unirán para celebrar un evento digital internacional para conmemorar la Semana Internacional de la Ciencia y la Paz (IWOSP), respaldado por una Resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas de 1988 sobre Ciencia y Paz. El evento mundial se centrará en el tema de la paz y la reconciliación.
Este evento será moderado por Nick Ismael-Perkins del Consejo Internacional de Ciencias. El orden del día será el siguiente:
Regístrese para este evento público a través de Zoom. Este es un evento digital.
Profesor Tshilidzi Marwala
Profesor Tshilidzi Marwala
Universidad de Johannesburgo
El profesor Tshilidzi Marwala es vicerrector de la Universidad de Johannesburgo desde 2018. Fue vicerrector adjunto y decano de ingeniería de la Universidad de Johannesburgo, profesor titular de ingeniería eléctrica, la cátedra Carl y Emily Fuchs de ingeniería de sistemas y control como así como la Cátedra de Ingeniería de Sistemas de Sudáfrica en la Universidad de Witwatersrand en Johannesburgo. Antes de esto, fue asistente ejecutivo del director técnico de South African Breweries.
Tiene una licenciatura en ingeniería mecánica (magna cum laude) de la Universidad Case Western Reserve, una maestría en ingeniería mecánica de la Universidad de Pretoria, un doctorado en ingeniería de la Universidad de Cambridge y fue asociado posdoctoral en el Imperial College. Sus intereses de investigación incluyen aplicaciones de inteligencia artificial a la ingeniería, la informática, las finanzas y la medicina.
Tiene una amplia trayectoria en el desarrollo de la capacidad humana, habiendo supervisado 47 graduados de maestría y 37 de doctorado hasta su finalización. Algunos de estos estudiantes han realizado sus estudios de doctorado y posdoctorado en universidades líderes como Harvard, Rutgers, Purdue, Oxford, Cambridge, British Columbia y Concordia.
Tshilidzi ha publicado más de 20 libros, más de 300 artículos en revistas, actas y capítulos de libros y posee tres patentes internacionales. Fue editor asociado del International Journal of Systems Science (Taylor and Francis Publishers). Marwala es una ingeniera profesional registrada en Sudáfrica, miembro de la Academia de Ciencias para el Mundo en Desarrollo, la Academia de Ciencias de Sudáfrica, la Academia de Ingeniería de Sudáfrica y miembro distinguido de la Asociación de Maquinaria Informática.
Ha recibido más de 45 premios, incluida la Orden de Mapungubwe del Gobierno de Sudáfrica y el Premio del Presidente de la Fundación Nacional de Investigación. Tshilidzi es miembro de la junta de Nebank, presidente del Instituto de Investigación de Salud de África, miembro del Equipo de Trabajo 4IR de Namibia y fideicomisario de la Fundación Nelson Mandela.
Heike Wendt y Amal Zedan
Heike Wendt y Amal Zedan
Repensar la educación y la ciencia en Irak (RESI)
En 2016, Amal y Heike, junto con varios colegas, formaron la asociación Repensar la educación y la ciencia en Irak para apoyar a la Universidad de Mosul en su rehabilitación académica y promover la ciencia, el diálogo y la reconciliación. Varias actividades y formatos para estudiantes, profesores e investigadores de diferentes disciplinas académicas promueven el intercambio y el aprendizaje académico intercultural y tienen como objetivo contribuir a un renacimiento académico, paz y reconciliación en Irak. En los últimos años, alrededor de 3000 estudiantes y más de 400 académicos han sido parte de las actividades de RESI.
Heike es de Alemania y trabaja como profesora de investigación educativa y directora del Instituto de Investigación Educativa y Formación de Profesores en la Facultad de Ciencias Ambientales, Regionales y Educativas de la Universidad de Graz en Austria. Sus intereses de investigación son la investigación comparativa internacional y el desarrollo escolar con un enfoque en cuestiones de equidad y transiciones de los sistemas educativos. Se desempeñó durante más de 10 años como coordinadora nacional de investigación para la participación de Alemania en estudios de evaluación internacionales a gran escala (TIMSS y PIRLS) y participa en numerosos proyectos de investigación y asociaciones internacionales. Ha publicado más de 10 libros y 150 artículos y capítulos de libros. Es miembro fundadora y directora científica de la red Rethink Education and Science in Iraq desde su creación en 2016.
En 2016, Amal y Heike, junto con varios colegas, formaron la asociación Repensar la educación y la ciencia en Irak para apoyar a la Universidad de Mosul en su rehabilitación académica y promover la ciencia, el diálogo y la reconciliación. Varias actividades y formatos para estudiantes, profesores e investigadores de diferentes disciplinas académicas promueven el intercambio y el aprendizaje académico intercultural y tienen como objetivo contribuir a un renacimiento académico, paz y reconciliación en Irak. En los últimos años, alrededor de 3000 estudiantes y más de 400 académicos han sido parte de las actividades de RESI.
Amal es de Irak y trabaja como profesora asistente de métodos de enseñanza en las facultades de educación básica y ciencias puras de la Universidad de Mosul. Sus intereses de investigación son los métodos de enseñanza y aprendizaje y la educación inclusiva, sobre los que ha publicado varios artículos. Es miembro fundador de la red Rethink Education and Science in Iraq desde su establecimiento en 2016 y participa en otras asociaciones internacionales con universidades en Alemania.
virginia murray
virginia murray
Agencia de Seguridad Sanitaria del Reino Unido
Virginia es una médica de salud pública comprometida con la mejora de la gestión de riesgos de desastres y emergencias de salud, así como con el acceso a los datos y la transparencia para una notificación eficaz, y actualmente es Directora de Reducción de Riesgos de Desastres Globales en la Agencia de Seguridad Sanitaria del Reino Unido. Antes de esto, fue autora principal coordinadora del Informe especial del IPCC sobre la gestión de riesgos de eventos extremos y desastres para promover la adaptación al cambio climático, publicado en marzo de 2012. De 2011 a 2014, fue directora de eventos extremos y protección de la salud. es miembro del comité científico de Investigación Integrada sobre el Riesgo de Desastres (IRDR). Con el apoyo de IRDR, actualmente es la presidenta del Grupo de Trabajo Técnico de Clasificación y Revisión de Peligros de UNDRR/ISC, y el informe se publicó en 2020 con Perfiles de Información de Peligros: Suplemento a la Revisión de Clasificación y Definición de Peligros de UNDRR-ISC – Informe Técnico publicado en Octubre de 2021. Es profesora visitante/honoraria y becaria en varias universidades.
Moderador: Nick Ishmael-Perkins
Nick Ismael-Perkins
Consejo Internacional de Ciencias
Nick ha trabajado como periodista, formador de medios y director de proyectos durante casi 30 años en África subsahariana y el sur de Asia. Fundó el grupo de consultoría Media for Development y fue Jefe de Comunicación de Investigación en el Instituto de Estudios del Desarrollo durante cinco años.
Fue Director de SciDev.Net, un servicio de noticias en línea sobre ciencia y tecnología en el mundo en desarrollo, antes de pasar a CAB International para ser Asesor Técnico Principal en comunicación y extensión para el desarrollo para la agricultura en mercados emergentes.
Tiene un posgrado en antropología y desarrollo internacional y ha escrito extensamente sobre comunicación para el desarrollo y movilización del conocimiento.
También es Director Artístico en Wretched Theatre.
