En el mundo académico, la prevalencia de síntomas de salud mental es una preocupación creciente. Existe una incidencia notable de problemas de salud mental, como depresión, ansiedad y agotamiento, entre los investigadores que inician su carrera, y la evidencia sugiere que los académicos de alto nivel también experimentan la carga de los desafíos de salud mental. Esta tendencia es alarmante tanto para la comunidad investigadora como para los responsables políticos. Surge la pregunta apremiante: ¿qué factores contribuyen a esta carga de salud mental en el mundo académico?
Es importante destacar que no corresponde únicamente a los investigadores individuales cuidar de su salud mental. En este seminario web, la discusión girará en torno a cómo las comunidades académicas pueden trabajar juntas para reconstruir las estructuras académicas creando las condiciones para la adicción al trabajo y el agotamiento. Para ello se ha invitado a dos ponentes, Joeri K. Tijdink, psiquiatra de la UMC de Ámsterdam hasta Academia joven de los Países Bajos y Gabor Kismihok (FYAE), presidente de la Investigador Observatorio de Salud Mental COST Acción, para hablar de efectuar los cambios estructurales que sean necesarios.
Joeri Tijdink se centrará en las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las posibles causas subyacentes? ¿Es atribuible principalmente a investigadores individuales o el entorno de investigación desempeña un papel importante? Además, ¿cómo influyen en esta compleja ecuación las condiciones laborales de los investigadores y el ecosistema científico más amplio, incluidos el reconocimiento y las recompensas? Estas preguntas se exploran para buscar y fomentar un diálogo integral en torno a la salud mental en el mundo académico y encontrar formas de fomentar una academia saludable y solidaria.
Gábor Kismihók hablará sobre cómo las pequeñas iniciativas desde abajo pueden generar un cambio cuando se trata de mejorar la mala situación de bienestar mental en el mundo académico. Estas iniciativas incluyen actividades de creación de redes, actividades de enseñanza y aprendizaje, recomendaciones de aprendizaje basadas en inteligencia artificial para un mejor bienestar y habilidades de gestión de la carrera académica, y cabildeo para mejores políticas de bienestar.
Se realizará una sesión de preguntas y respuestas al final del webinar donde se escucharán sus opiniones sobre el tema.
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