Mejora de los estudios y la comprensión del clima: encuesta a educadores

La encuesta ha sido lanzada por el proyecto de Pedagogía Transdisciplinaria Orientada a la Investigación para la Mejora de los Estudios y la Comprensión del Clima (TROP ICSU), que cuenta con el apoyo del Consejo Científico Internacional.

El proyecto TROP ICSU tiene como objetivo proporcionar ayudas didácticas para educadores y módulos de comunicación científica para mejorar la comprensión de la ciencia del cambio climático entre los estudiantes y el público en general, y ayudar a desarrollar las habilidades necesarias para mitigar su impacto.

Para lograr este objetivo, TROP ICSU está seleccionando un conjunto de recursos didácticos que integran los estudios climáticos con los planes de estudio de diversas disciplinas y materias. Estos recursos educativos tienen raíces locales pero son relevantes a nivel mundial para su ciencia. Están diseñados para promover el pensamiento interdisciplinario y ayudar a los futuros ciudadanos a identificar soluciones adecuadas para revertir el cambio climático. Las herramientas seleccionadas se empaquetarán de tal manera que los maestros puedan usarlas en todo el mundo para presentar temas relacionados con el cambio climático, mientras enseñan conceptos básicos de ciencias y matemáticas en escuelas y universidades.

El objetivo no es presentar la educación climática como un tema independiente, sino integrarla con el plan de estudios básico de ciencias, matemáticas y ciencias sociales.

Como parte del proyecto, TROP ICSU está llevando a cabo actualmente una encuesta preliminar sobre conjuntos de herramientas de enseñanza para profesores de escuelas y de pregrado (educadores). La encuesta está disponible en varios idiomas y demora aproximadamente de 8 a 10 minutos en completarse.