El programa se lanzó el lunes 9 de septiembre.
El sistema Punto Focal Regional de ISC para Asia y el Pacífico está facilitando un programa de tutoría para conectar a investigadores en el inicio de su carrera con mentores científicos de alto nivel para guiar a jóvenes científicos de naciones de bajos ingresos dentro de la región a convertirse en futuros líderes en el ámbito académico.
Alvin Prasad
Antecedentes del aprendiz
Alvin, estudiante de doctorado de la Universidad de Fiji, trabaja en tecnología robótica, en particular en control de movimiento en tiempo real para mejorar la destreza del robot.
Pedro Corke
Antecedentes del mentor
Profesor emérito distinguido de robótica y visión artificial en la Universidad Tecnológica de Queensland. Miembro de la Academia Australiana de Ciencias.
Malia Lasalo
Antecedentes del aprendiz
Estudiante de doctorado en el Instituto Pasteur de Nueva Caledonia que investiga el potencial inmunomodulador de productos naturales derivados de microorganismos marinos de Nueva Caledonia. Tiene un gran interés por las neurociencias.
Antecedentes del mentor
Profesor del Departamento de Ciencias Cognitivas de la Universidad Macquarie. Miembro del Consejo Científico Internacional.
Ariane Naliupis
Antecedentes del aprendiz
Estudiante de doctorado que trabaja en la Universidad Nacional de Vanuatu e interesado en el campo de la ciencia de la educación.
Nick Cradock-Henry
Antecedentes del mentor
Científico social principal en GNS Science.
El señor Philip
Antecedentes del aprendiz
Estudiante de doctorado en la Universidad Tecnológica de Papúa Nueva Guinea, trabajando en el desarrollo de materiales innovadores para la detección y eliminación de contaminantes.
Lianzhou Wang
Antecedentes del mentor
Científico líder mundial en ciencia de materiales e ingeniería química con sede en la Universidad de Queensland. Miembro de la Academia Australiana de Ciencias.
Avineel Kumar
Antecedentes del aprendiz
Es estudiante de doctorado en la Universidad de Fiji y está interesado en comprender mejor las razones por las que las empresas indígenas de Fiji fracasan, con el fin de mejorar su éxito.
Jarrod Cabello
Antecedentes del mentor
Profesor de Gestión y Negocios Maoríes en la Universidad Massey.
Riteshni Lata
Antecedentes del aprendiz
Estudiante de doctorado en la Universidad del Pacífico Sur, interesado en cómo las herramientas interactivas pueden mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
Antecedentes del mentor
Profesor de la Facultad de Ciencias, Computación y Tecnologías de Ingeniería de la Universidad Tecnológica de Swinburne. Miembro del Consejo Científico Internacional.
Alumeci Vularika
Antecedentes del aprendiz
Está a punto de comenzar su doctorado en la Universidad de Fiji y está interesada en cómo la variabilidad climática puede afectar los ecosistemas y los medios de vida del Pacífico.
Aarón Jenkins
Antecedentes del mentor
Es un destacado científico en salud planetaria de la Universidad de Sydney y trabaja en estrecha colaboración con las comunidades de Fiji.
Bernadette Samau
Antecedentes del aprendiz
Investigador en inicio de su carrera en Gestión y Marketing en la Universidad Nacional de Samoa.
Sharyn Rundle-Thiele
Antecedentes del mentor
Experto en marketing social y científico del comportamiento en la Universidad Griffith.
Hefa Kemung
Antecedentes del aprendiz
Profesor titular (doctorado) en química orgánica aplicada que busca convertir los productos agrícolas de Papúa Nueva Guinea en productos de consumo diario.
Roslyn Gleadow
Antecedentes del mentor
Bióloga vegetal que estudia el efecto del cambio climático en la seguridad alimentaria. Miembro de la Academia Australiana de Ciencias.
Jazmín (Jasbant) Kaur
Antecedentes del aprendiz
Estudiante de maestría en la Universidad del Pacífico Sur con intereses de investigación en género, discapacidad e inclusión social, salud mental, descolonización, justicia social y cultura queer.
Stephen Bell
Antecedentes del mentor
Científico social del Instituto Burnet, particularmente interesado en comprender los determinantes socioestructurales de la salud y las desigualdades sociales, así como las injusticias asociadas con la marginación debido al género, la sexualidad, la edad y la geografía.
Aprendices Para la primera ronda, los candidatos deben residir en el Pacífico y estar actualmente inscritos en una universidad de la región del Pacífico como estudiantes de maestría o doctorado o investigadores en el inicio de su carrera (entre 0 y 5 años después del doctorado, sin contar las interrupciones de la carrera). El candidato debe tener un excelente historial de aspiraciones de investigación y dedicación para progresar en su carrera dentro del ámbito académico. Su enfoque de estudio puede abarcar cualquier campo académico.
Mentores tendrá un historial de liderazgo en proyectos de investigación, adquisición y gestión de subvenciones, publicación de artículos científicos y tutoría de investigadores en el inicio y la mitad de su carrera en el país y en el extranjero. El puesto es voluntario y ofrece una valiosa oportunidad para compartir conocimientos, apoyar a los investigadores que inician su carrera y contribuir a la comunidad académica del Pacífico.
La primera ronda del programa se ejecutará a partir de septiembre de 2024 durante 12 meses, con la expectativa de reuniones mensuales en línea individuales de una hora. Tanto el mentor como el aprendiz deberán dedicar algo de tiempo a prepararse para estas reuniones y garantizar los resultados más productivos.
Antes de comenzar el programa, se invita a los mentores a participar en el taller 'Mentoring Excellence: Equipando a los mentores para el éxito'. Este taller tiene como objetivo brindar orientación práctica sobre cómo llevar a cabo sesiones de tutoría efectivas.
Los participantes participarán en una sesión introductoria inicial en persona en Ciencia en el Shine Dome en Canberra, Australia, del lunes 9 al jueves 12 de septiembre de 2024. El viaje y el alojamiento estarán cubiertos por el ISC RFP-AP. Esta es una gran oportunidad para que mentores y aprendices se reúnan en persona antes de comenzar las sesiones en línea, así como para reunirse con los demás participantes. También brindará la oportunidad de establecer contactos con la comunidad científica más amplia de Australia.
Las coincidencias se realizan en función de los intereses académicos y los campos de especialización indicados en la solicitud para garantizar la compatibilidad y maximizar los beneficios de la relación de tutoría.
Ser mentor abrirá oportunidades para apoyar a futuros líderes científicos en la disciplina o área de interés y construir una red de colaboradores de investigación en el Pacífico.
Los aprendices pueden aprovechar sus capacidades y redes profesionales trabajando en estrecha colaboración con un académico reconocido y respetado en su campo de investigación, quien también puede brindarles orientación para avanzar en sus carreras en el mundo académico.
El programa es gratuito para todos los participantes.
Los participantes recibirán apoyo continuo del Oficial de Proyecto del programa de tutoría, incluidos controles periódicos y oportunidades de comentarios.
El éxito se evaluará mediante encuestas de retroalimentación a mitad y final del programa, junto con controles periódicos para garantizar que se cumplan los objetivos de la tutoría.
El programa de tutoría adoptará las mejores prácticas conocidas para impartirse de una manera culturalmente apropiada. Todos los participantes aceptarán adherirse a las Código de conducta de la Academia Australiana de Ciencias.
Para obtener más información, comuníquese con: Nina Maher, Oficial de Proyecto, ISC RFP-AP en GME@dhr-rgv.com.
Hoja informativa del programa de tutoría académica de Asia y el Pacífico
Respuestas a preguntas frecuentes sobre la ronda actual del Programa de Mentoría Académica de Asia y el Pacífico.
eventos 
eventos 
noticias 
en progreso 
en progreso 
terminado Suscríbete al ISC Mensual para recibir actualizaciones clave del ISC y de la comunidad científica en general, y consulte nuestros boletines más especializados sobre ciencia abierta, Naciones Unidas y más.
