Registro

Programa de tutoría académica de Asia y el Pacífico

Desplace hacia abajo

Las solicitudes ya están abiertas para la ronda de 2025. Completa tu solicitud aquí Cree una cuenta antes de solicitar el puesto. El plazo de solicitud finaliza el domingo 25 de mayo a las 7:00 UTC (17:00 AEST).

Antecedentes

El Programa de Mentoría Académica de Asia-Pacífico conecta a investigadores jóvenes de Asia y el Pacífico con científicos y líderes científicos de toda Australia. El programa busca guiar a jóvenes científicos para que se conviertan en futuros líderes académicos en su región de origen.  

Luego de un exitoso año piloto en 2024, el Programa de Tutoría Académica de Asia y el Pacífico abrirá una segunda ronda del Programa en septiembre de 2025.

El programa tendrá una duración de un año, con reuniones mensuales en línea entre el mentor y el aprendiz. La RFP-AP del ISC brindará apoyo financiero a los ECR seleccionados para ayudarles con sus viajes internacionales y participar en el lanzamiento del programa en Canberra, Australia, en septiembre de 2025. Los aprendices y mentores también recibirán apoyo de la RFP-AP del ISC para asistir al principal evento científico de Australia. Ciencia en el Shine Dome

El Programa de Tutoría Académica de Asia y el Pacífico es facilitado por Punto Focal Regional de ISC para Asia y el Pacífico, organizado por el Academia Australiana de Ciencias.  

Actividades e impacto

Ver la cohorte de aprendices-mentores 2024-2025

Alvin Prasad

Antecedentes del aprendiz

Alvin, estudiante de doctorado de la Universidad de Fiji, trabaja en tecnología robótica, en particular en control de movimiento en tiempo real para mejorar la destreza del robot.

Peter corcho

Antecedentes del mentor

Profesor emérito distinguido de robótica y visión artificial en la Universidad Tecnológica de Queensland. Fellow de la Academia Australiana de Ciencias.

Malia Lasalo

Antecedentes del aprendiz

Estudiante de doctorado en el Instituto Pasteur de Nueva Caledonia que investiga el potencial inmunomodulador de productos naturales derivados de microorganismos marinos de Nueva Caledonia. Tiene un gran interés por las neurociencias.

anina rico

Antecedentes del mentor

Profesor del Departamento de Ciencias Cognitivas de la Universidad Macquarie. Fellow del Consejo Científico Internacional.

Ariane Naliupis

Antecedentes del aprendiz

Estudiante de doctorado que trabaja en la Universidad Nacional de Vanuatu e interesado en el campo de la ciencia de la educación.

Nick Cradock-Henry

Antecedentes del mentor

Científico social principal en GNS Science.

El señor Philip

Antecedentes del aprendiz

Estudiante de doctorado en la Universidad Tecnológica de Papúa Nueva Guinea, trabajando en el desarrollo de materiales innovadores para la detección y eliminación de contaminantes.

Lianzhou Wang

Antecedentes del mentor

Un científico líder mundial en ciencia de materiales e ingeniería química con sede en la Universidad de Queensland. Fellow de la Academia Australiana de Ciencias.

Avineel Kumar

Antecedentes del aprendiz

Es estudiante de doctorado en la Universidad de Fiji y está interesado en comprender mejor las razones por las que las empresas indígenas de Fiji fracasan, con el fin de mejorar su éxito.

Jarrod Cabello

Antecedentes del mentor

Profesor de Gestión y Negocios Maoríes en la Universidad Massey.

Riteshni Lata

Antecedentes del aprendiz

Estudiante de doctorado en la Universidad del Pacífico Sur, interesado en cómo las herramientas interactivas pueden mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

Andreea Molnar

Antecedentes del mentor

Profesor en la Escuela de Ciencias, Computación y Tecnologías de Ingeniería de la Universidad Tecnológica de Swinburne. Fellow del Consejo Científico Internacional.

Alumeci Vularika

Antecedentes del aprendiz

Está a punto de comenzar su doctorado en la Universidad de Fiji y está interesada en cómo la variabilidad climática puede afectar los ecosistemas y los medios de vida del Pacífico.

Aarón Jenkins

Antecedentes del mentor

Es un destacado científico en salud planetaria de la Universidad de Sydney y trabaja en estrecha colaboración con las comunidades de Fiji.

Bernadette Samau

Antecedentes del aprendiz

Investigador en inicio de su carrera en Gestión y Marketing en la Universidad Nacional de Samoa.

Sharyn Rundle-Thiele

Antecedentes del mentor

Experto en marketing social y científico del comportamiento en la Universidad Griffith.

Hefa Kemung

Antecedentes del aprendiz

Profesor titular (doctorado) en química orgánica aplicada que busca convertir los productos agrícolas de Papúa Nueva Guinea en productos de consumo diario.

Roslyn Gleadow

Antecedentes del mentor

Un biólogo vegetal que estudia el efecto del cambio climático en la seguridad alimentaria. Fellow de la Academia Australiana de Ciencias.

Jazmín (Jasbant) Kaur

Antecedentes del aprendiz

Estudiante de maestría en la Universidad del Pacífico Sur con intereses de investigación en género, discapacidad e inclusión social, salud mental, descolonización, justicia social y cultura queer.

Stephen Bell

Antecedentes del mentor

Científico social del Instituto Burnet, particularmente interesado en comprender los determinantes socioestructurales de la salud y las desigualdades sociales, así como las injusticias asociadas con la marginación debido al género, la sexualidad, la edad y la geografía.


Hoja de hechos

Criterios de elegibilidad para los aprendices

Los solicitantes deben ser investigadores en etapa temprana de carrera (ECR). Los ECR se definen como estudiantes matriculados en un programa de doctorado y reinvestigadores que hayan completado hasta 5 años su doctorado (u otro título superior de investigación), excluyendo interrupciones de carrera e independientemente de su nombramiento profesional. 

El solicitante debe tener un excelente historial de aspiraciones de investigación y dedicación para progresar en su carrera dentro del ámbito académico, así como poder demostrar sólidas conexiones locales y/o regionales y experiencia de liderazgo. El solicitante deberá demostrar su participación en redes locales y actividades de liderazgo, mostrando su compromiso de seguir una carrera profesional en su país de origen. Aceptamos solicitudes de ECR en cualquier campo de estudio académico (por ejemplo, STEM, Ingeniería y Medicina hasta Ciencias Sociales, Educación y Humanidades). 

Corriente del PacíficoAceptamos solicitudes de ECR de ciudadanos de las Islas del Pacífico con domicilio en países insulares del Pacífico. Los solicitantes de la corriente del Pacífico deben residir en un país insular del Pacífico. y Estar matriculado o empleado por un instituto en las Islas del Pacífico.  

Corriente de AsiaAceptamos solicitudes de ECR que sean ciudadanos de Vietnam, Tailandia o Filipinas domiciliados en esos países. Los solicitantes del programa Asia Stream deben residir y estar inscritos o empleados por un instituto en Vietnam, Tailandia o Filipinas.  

Las solicitudes de candidatos que hayan completado una licenciatura, parte de su licenciatura o una licenciatura conjunta a través de una universidad en países de ingresos más altos (por ejemplo, Australia, Nueva Zelanda, Europa, EE. UU.) serán excluidas debido a que se entiende que ya poseen sólidas redes profesionales y académicas en una región fuera de su país de origen. 

Las siguientes Los campos son elegibles: STEM, Ciencias Sociales, Educación, Humanidades, Ingeniería o Medicina. 

Criterios de elegibilidad para mentores

Mentores Deben residir en cualquier lugar de Australia o estar afiliados a un instituto australiano. Deberán contar con una trayectoria profesional destacada en investigación, obtención y gestión de subvenciones, publicación de artículos científicos y mentoría de investigadores en etapas iniciales y medias de su carrera, tanto nacionales como internacionales. También damos la bienvenida a mentores científicos de la industria, tecnólogos o profesionales de las áreas STEM. El puesto es voluntario y ofrece una valiosa oportunidad para compartir conocimientos, apoyar a investigadores en etapas iniciales de su carrera y contribuir a la comunidad académica de Asia-Pacífico. 

Las siguientes Los campos son elegibles: STEM, Ciencias Sociales, Educación, Humanidades, Ingeniería o Medicina. 

Criterios de selección de aprendices

Los candidatos seleccionados habrán demostrado fortalezas en todos los criterios de evaluación, con especial atención a la diversidad y la inclusión, que se considerarán activamente durante todo el proceso de selección. 

  1. Compromiso con la comunidad local y las redes 
  2. Compromiso y voluntad de compartir su conocimiento y experiencia con otros, incluidos compañeros, estudiantes o la comunidad en general. 
  3. Experiencia en liderazgo 

¿Cómo se emparejan los mentores y los aprendices?

Las coincidencias se realizan según los intereses académicos y las áreas de especialización indicadas en la solicitud para garantizar la compatibilidad y maximizar los beneficios de la relación mentor-aprendiz. Si bien los aprendices pueden incluir solicitudes específicas, no se garantiza su cumplimiento. Se puede utilizar inteligencia artificial en el proceso de coincidencia, eliminando cualquier referencia a datos personales. 

¿Cuál es el compromiso de tiempo?

La segunda ronda del programa se desarrollará a partir de septiembre de 2025 y tendrá una duración de 12 meses, con reuniones virtuales individuales mensuales de una hora. Tanto el mentor como el aprendiz deberán dedicar tiempo a prepararse para estas reuniones y así garantizar los resultados más productivos. 

Los participantes participarán en un evento de lanzamiento inicial en persona en el principal evento científico de Australia, Ciencia en el Shine Dome En Canberra, Australia, del lunes 1 al jueves 4 de septiembre de 2025. Los gastos de viaje y alojamiento serán financiados por la RFP-AP del ISC. Esta es una excelente oportunidad para que mentores y aprendices se reúnan en persona antes del inicio de las sesiones en línea, así como con los demás participantes. También les permitirá establecer contactos con la comunidad científica australiana en general. 

Se espera que los aprendices participen activamente en cualquier taller y reunión en línea que pueda brindarse durante el Programa, así como también que cumplan con sus requisitos de informes. 

¿Cuáles son los beneficios de participar en el programa?

Los aprendices pueden aprovechar sus capacidades y redes profesionales trabajando en estrecha colaboración con un académico reconocido y respetado en su campo de investigación, quien también puede brindarles orientación para avanzar en sus carreras en el mundo académico.  

Ser mentor es una oportunidad para apoyar a futuros líderes científicos en la disciplina o área de interés y construir una red de colaboradores de investigación en Asia y el Pacífico. 

¿Tiene algún costo participar en el programa?

Los solicitantes seleccionados recibirán una subvención por un monto de AUD 2615 por persona para cubrir los costos de viaje a Australia para el evento de lanzamiento en Canberra.  

Se debe firmar un acuerdo de financiación antes de que se desembolsen los fondos de la subvención. Los participantes son responsables de gestionar sus propios viajes, visados ​​y seguros. Sus dependientes podrán acompañar a los participantes, asumiendo los gastos correspondientes. 

Los mentores también recibirán viajes, alojamiento y registro para cubrir los costos de su asistencia a Science at the Shine Dome.  

¿Qué tipo de apoyo recibiré durante el programa?

Además del premio para ayudar a los participantes a asistir al evento de lanzamiento, recibirán apoyo continuo del Oficial de Proyecto del programa de mentoría, incluidos registros regulares y oportunidades de retroalimentación. 

Expectativas

Expectativas del aprendiz: 

  • Comprometerse a participar activamente en las relaciones de mentoría. 
  • Esté abierto a recibir comentarios y dispuesto a implementar sugerencias. 
  • Ven preparado a cada sesión con actualizaciones, preguntas o temas para discutir. 
  • Respete el tiempo del mentor siendo puntual y preparado para las reuniones. 
  • Sea proactivo al establecer metas y tomar acciones para alcanzarlas. 
  • Comprenda que esta es una relación de mentoría, no de supervisión o entrenador. 

Expectativas del mentor: 

  • Brindar orientación, apoyo y retroalimentación constructiva. 
  • Compartir conocimientos, recursos y experiencias que puedan ayudar al aprendiz a crecer. 
  • Estar disponible para reuniones virtuales regulares según lo acordado. 
  • Mantener la confidencialidad y la confianza en la relación de mentoría. 
  • Animar y motivar al aprendiz para que alcance su máximo potencial. 

El Programa de Mentoría Académica de Asia Pacífico es exclusivamente una iniciativa de mentoría y no ofrece becas, subvenciones de investigación ni oportunidades de empleo. 

Los requisitos de información

Se espera que los aprendices  

  1. Redactar un informe posterior al programa y responder una encuesta a mitad del programa.
  2. Escribe una publicación en las redes sociales 
  3. Escribir una pieza conjunta, junto con su mentor, para ser publicada en el sitio web del ISC.  

¿Cómo se evaluará el programa de mentoría?

El éxito se evaluará a través de encuestas de retroalimentación a mitad y al final del programa, junto con controles personales periódicos para garantizar que se cumplan los objetivos del programa de tutoría. 

Código de conducta

El programa de mentoría adoptará las mejores prácticas conocidas en la ejecución del programa y siempre se esforzará por garantizar que todos los participantes se sientan seguros y bienvenidos. Para ello, solicitamos que todos los participantes se comprometan a cumplir con las Código de conducta de la Academia Australiana de Ciencias. 

Cómo aplicar

presentar una aplicación en linea En el portal de becas de la Academia antes del domingo 25 de mayo de 2025 a las 7:00 UTC (17:00 AEST). Adjunte los siguientes documentos a su solicitud. 

aprendices: 

  • CV breve (máximo 2 páginas) 
  • foto profesional 
  • Una carta de recomendación (máximo 1 página) 
  • Una carta de presentación que aborde los criterios de selección (máximo 1 página) 

Mentores: 

  • Biografía profesional 
  • foto profesional 

Notificación de resultado

Los aprendices y mentores serán notificados de la selección a fines de junio de 2025. Todos los solicitantes serán informados de la decisión. 

Más información

Para más información, por favor Contáctanos Nina Maher, Oficial de Proyectos, ISC RFP-AP en famecos-pg@pucrs.br

Noticias y Eventos Ver todo

noticias
24 de abril de 2025 - Lectura de 3 min

Se abren las postulaciones para la segunda ronda del Programa de Mentoría Académica de Asia-Pacífico | Fecha límite: 25 de mayo

Más información Más información sobre las solicitudes abiertas para la segunda ronda del Programa de Mentoría Académica de Asia-Pacífico | Fecha límite: 25 de mayo
eventos
28 de mayo de 2025

Medición del impacto y participación de las partes interesadas

Más información Obtenga más información sobre cómo medir el impacto y relacionarse con las partes interesadas
eventos
30 de abril de 2025

Fomentar y gestionar las interacciones con las comunidades en línea

Más información Obtenga más información sobre cómo fomentar y gestionar las interacciones con las comunidades en línea.

Equipo de proyecto

nina maher

nina maher

Oficial de Proyectos

Punto Focal Regional de ISC para Asia y el Pacífico

nina maher
Austin

Austin

Gerente de Programa de Oceanía

Punto focal regional del ISC: Asia-Pacífico

Austin
Choden Kunzang

Choden Kunzang

Gerente de Programa de Asia

Punto Focal Regional de ISC para Asia y el Pacífico

Choden Kunzang
Ronit Prawer

Ronit Prawer

Director

Punto focal regional del ISC: Asia-Pacífico

Ronit Prawer

Suscríbete a nuestros boletines

Suscríbete al ISC Mensual para recibir actualizaciones clave del ISC y de la comunidad científica en general, y consulte nuestros boletines más especializados sobre ciencia abierta, Naciones Unidas y más.

Habilite JavaScript en su navegador para completar este formulario.
Waves