El informe explora cómo los sistemas educativos nacionales pueden conseguir que las personas adecuadas sigan carreras en la enseñanza de las matemáticas y ayudarlas a convertirse en instructores más eficaces y elevar los estándares de cada estudiante.
Escritores: Carlos Bosch, Lilliam Álvarez Díaz, Rafael Correa, Suely Druck, Raymond Mceachin
Lea más sobre Instantáneas de la reforma: Evaluación de investigadores dentro de organizaciones científicas
Lea más sobre la brecha de género en la ciencia
