El informe explora cómo los sistemas educativos nacionales pueden conseguir que las personas adecuadas sigan carreras en la enseñanza de las matemáticas y ayudarlas a convertirse en instructores más eficaces y elevar los estándares de cada estudiante.
Escritores: Carlos Bosch, Lilliam Álvarez Díaz, Rafael Correa, Suely Druck, Raymond Mceachin
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