Dirigido por el Consejo Comité de Libertad y Responsabilidad en la Ciencia, la posición actualizada sobre los boicots académicos y el papel de las universidades aborda las recientes protestas en la comunidad académica, en particular las que rodean el conflicto en Gaza. La catástrofe ha provocado manifestaciones y contramanifestaciones estudiantiles en muchas universidades de todo el mundo. Algunas de estas manifestaciones han dado lugar a acuerdos en los que los estudiantes y la dirección de la universidad han llegado a un acuerdo negociado. Otras manifestaciones han continuado en forma de protesta pacífica. Otros más han llegado a un punto muerto, lo que ha dado lugar a comportamientos desenfrenados, una fuerte intervención de la policía civil y detenciones.
La Junta Directiva del ISC ha reafirmado el papel del Consejo en la defensa de la libertad de expresión y asociación, que son fundamentales para el avance científico y social.
En la ambiental El ISC enfatizó la importancia de las universidades como entornos donde la discusión sólida y responsable y el debate racional son valores fundamentales, y donde se respetan la conciencia individual y la protesta pacífica.
“Las universidades deben ser espacios seguros para el debate racional. La libertad de expresión y la protesta pacífica son vitales, pero conllevan la responsabilidad de mantener un entorno propicio para el aprendizaje y la investigación”, afirmó Profesora Anne Husebekk, Vicepresidente de Libertad y Responsabilidad en la Ciencia del ISC.
En la declaración, se insta a la dirección universitaria a permitir una discusión responsable y un debate racional sin inhibir el activismo pacífico ni sucumbir a influencias externas indebidas. El ISC recomienda considerar cuidadosamente si las protestas en los campus exceden los límites razonables y enfatiza que nunca se deben tolerar las expresiones de abuso racista y discursos de odio, incluidos el antisemitismo y la islamofobia.
El Consejo espera que la declaración sirva como marco rector para que las universidades naveguen por las complejidades de los conflictos globales preservando al mismo tiempo los valores fundamentales de la libertad académica y el debate racional.
En su actualizado posición En cuanto a los boicots académicos, el ISC los define como protestas colectivas de las comunidades académicas para expresar su desaprobación o presionar a otros académicos o instituciones. La posición general del ISC es que no respalda los boicots académicos, en consonancia con el derecho a participar en investigaciones científicas consagrado en el Consejo. Principios de libertad y responsabilidad en la ciencia y en los pactos internacionales de derechos humanos. El Consejo reconoce que los académicos individuales pueden actuar según su conciencia y señala que considerará excepciones en casos de violaciones claras y sistémicas de los derechos humanos.
Proteger la ciencia en tiempos de crisis
Este documento completo según el Centro para el Futuro de la Ciencia, el grupo de expertos del ISC, aborda la necesidad urgente de un nuevo enfoque para salvaguardar la ciencia y sus profesionales durante las crisis globales.
Consejo Científico Internacional. (febrero de 2024). Proteger la ciencia en tiempos de crisis. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01
Papel completo Resumen EjecutivoFoto por Kenny Eliason on Unsplash
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